Renouveler la pédagogie religieuse dans les écoles catholiques du Liban : un enjeu pour la transmission de la foi au Nord-Liban

Dans un contexte libanais marqué par une crise socio-économique persistante et une diversité confessionnelle complexe, comment développer une pédagogie religieuse innovante au sein des établissements scolaires catholiques, particulièrement au Nord du Liban, qui réponde aux défis contemporains de la transmission de la foi, s'adapte aux besoins et aspirations des jeunes chrétiens libanais, et favorise le développement de leur vie spirituelle et leur engagement social ?